por Gabriela Arévalo Guízar
Actualidad educativa latinoamericana 2004
Más allá de los paros sindicales, marchas estudiantiles, deudas postergadas del Estado con el magisterio, deudas históricas de ambos con la sociedad civil; de los estudios que informan sobre las deficiencias en los sistemas educativos latinoamericanos acompañados, como siempre, de palmaditas en la espalda para indicar que no se cuenta con los niveles esperados, y no se sabe si se pueden alcanzar; pero que de seguro se está trabajando sobre ello, exponemos a continuación algunos de los hechos más relevantes ocurridos en materia educativa durante el último semestre del 2004 en América Latina.
Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos
Campañas de alfabetización: algunas cifras y logros en el 2004
En Argentina se desarrolla el Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos que busca reducir en un 50% los índices actuales de analfabetismo. Para cumplir este propósito, en septiembre se sumaron al programa actores sociales de las organizaciones no gubernamentales y entidades gremiales.
La Campaña Contigo Aprendo en Chile cerró actividades anuales. La campaña busca cubrir las necesidades educativas de más de 4 millones y medio de chilenos que no han completado sus estudios básicos y medios; sin embargo, los pronósticos del cierre apuntaron que en el 2005 sólo 15 mil adultos podrán alfabetizarse o certificar su cuarto año básico.
Entre los logros obtenidos en El Salvador se beneficiaron 172 mil personas que participaron en los programas de alfabetización, educación básica de Adultos, Capacitación laboral y educación a distancia.
Con el Plan Nacional de Educación 2021, impulsado por el Gobierno, se aumentará el nivel de escolaridad de la población joven y adulta, particularmente, los que forman parte de la fuerza laboral del país.
El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos ( INEA ) en México lleva a cabo el programa Cero Rezago Educativo con el cual atiende a 300 mil niños, jóvenes y adultos; sin embargo, cada año se están sumando 700 mil al rezago nacional. Cabe recordar que en este país el 48% de la población mayor de 15 años se encuentra en situación de rezago, es decir, 36 millones de mexicanos mayores de 15 años son analfabetos o no han concluido la educación básica.
En Paraguay se anunció en julio el proyecto Paraguay Alfabetizado que pretende disminuir el índice de iletrados en el país a un mínimo de 3% para conseguir la certificación de la UNESCO en el 2008. Este proyecto contempla varios métodos que incluyen la educación a distancia, sistemas de teleclases y el programa Prodepa Ko'e Pyahu en guaraní.
El Ministerio de Educación de Perú inició el diseño de una propuesta de Educación Básica Alternativa ( EBA ) para enfrentar el rezago educativo de los jóvenes y adultos. Además, de manera conjunta con España, se desarrolla el Programa de Alfabetización y Educación de Adultos ( PAEBA ) que puso en marcha durante el 2004 las Aulas Móviles de Capacitación Laboral, se sumó a la Campaña Nacional de Lectura, Escritura y Creatividad y selló alianzas con algunos organismos no gubernamentales para la experimentación de su propuesta pedagógica en otras zonas de este país. Por su parte, la Agencia Española de Cooperación Internacional ( AECI ) instaló un Centro Especializado en Educación de Adultos que sirve de sede para la capacitación de los facilitadores que llevan adelante el trabajo con la población inscrita en este Programa.
Desde la Secretaría de Educación de República Dominicana se anunció en agosto el inicio del proceso de alfabetización de 50 mil personas mayores de 15 años de acuerdo con el Plan de Acción para los Primeros 100 Días desarrollado por el gobierno. Dentro de este plan se incluyen programas de educación en valores, salud, nutrición, derechos humanos, educación vial y prevención de desas tres, etcétera.
En Venezuela se anunció que con la Misión Robinson I -nombre que recibió en Venezuela la metodología cubana de alfabetización conocida como "Yo sí puedo"- se disminuyó el índice de analfabetismo por debajo del 5%, es decir, que en un año se logró alfabetizar a un millón 300 mil venezolanos. Venezuela superó así las Metas del Milenio en materia de alfabetización masiva ya que, de 24 millones de habitantes, el 50% se encuentra estudiando.
En lo que respecta a los organismos internacionales, en julio la UNESCO anunció en París el lanzamiento de un nuevo pro yecto de asistencia para el fortalecimiento de las políticas de alfabetismo y educación no formal en el marco de la Educación para Todos ( EPT ). Entre sus actividades, el proyecto evaluará las iniciativas de alfabetismo/educación no formal incluidas en las políticas nacionales EPT y ayudará a fortalecer la capacidad de los investigadores para articular las relaciones entre género, alfabetismo y otras variables socioeconómicas.
