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Intrucciones
para los autores
Los trabajos que se consideren para publicación
en DECISIO serán breves, precisos, claros y significativos
para la acción y el proceso de toma de decisiones en
la esfera en la que se muevan los lectores. Cada trabajo no
tendrá más de cuatro páginas impresas
(cinco páginas en el original enviado por correo electrónico,
con alrededor de 2,500 palabras en total, 14,000 caracteres
sin contar espacios, 15,600 caracteres contando espacios,
260 líneas de texto escrito en fuente Times New Roman
de 12 puntos). Se evitarán las notas a pié de
página. Siempre que sea pertinente, puede intentarse
el estilo de “resúmenes ejecutivos” que contengan estrictamente
la información relevante para la acción y la
toma de decisiones, con las conclusiones redactadas a manera
de sugerencias concretas, en forma de lista, al final del
trabajo.
Se sugiere que cada trabajo esté organizado en cinco
secciones:
-
Introducción:
deberá proveer en dos o tres párrafos un
planteamiento claro y conciso del problema y del contexto
en que se trabajó.
-
Actividades: relatará
de manera ajustada los métodos y/o procedimientos
empleados y las actividades realizadas.
-
Resultados: presentará
brevemente los logros obtenidos así como la discusión
de los mismos a la luz de otros aportes y de los factores
contextuales que entraron en juego.
-
Recomendaciones para la acción:
serán redactadas en forma de una lista numerada
de sugerencias concretas útiles para la toma de
decisiones y la acción.
-
Lecturas sugeridas:
incluirá el mínimo indispensable de las
lecturas que a un práctico de la educación
le resultaría necesario o conveniente hacer, las
que le permitan profundizar en el tema si así lo
desea y las que avalen lo que se afirme en el trabajo
respectivo; en todo caso, se proporcionará al lector
las indicaciones necesarias para conseguir tales lecturas.
Todas las secciones son fundamentales, pero
las consideraciones contextuales en la Introducción
y en la discusión de los Resultados son de crucial
importancia para que los lectores adapten, modifiquen o decidan
no utilizar los aportes del trabajo de que se trate. DECISIO
desfavorece la simple adopción o copiado mecánico
de soluciones de un contexto a otro sin el necesario análisis
crítico.
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SABERES
PARA LA ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE ADULTOS