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SABERES
(contenido)
EDUCACION
DE ADULTOS
Acerca del proceso de su
formación
Graciela Messina / México.
LA
FORMACIÓN DE LOS Y LAS EDUCADORAS DE PERSONAS JÓVENES
Y ADULTAS
Problemática y Perspectivas
Carmen Campero /
México.
FORMACIÓN
DOCENTE
El modelo hermenéutico-reflexivo
y la práctica profesional
Cayetano
De Lella / Argentina.
TRABAJANDO
CON CAPACITADORES
Algunos recuerdos del inicio
de Cursos Comunitarios
Elsie
Rockwell/ México
LA
FORMACIÓN DE EDUCADORES PARA LA ATENCIÓN A PERSONAS
JÓVENES Y ADULTAS EN CUBA
Enrique
Marbot Jimenéz/ Cuba
ESTILOS
DOCENTES Y SIGNIFICADOS DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Gloria
Hernández Flores/ México
LA
FORMACIÓN DE EDUCADORES EN EDUCACIÓN BÁSICA
Claudia
Lemus Vovio y Elie Ghanem/ Brasil
APRENDER
DE LOS VIEJOS Y CON ELLOS
Reflexiones desde un taller
formativo
Martín
Linares/ México
LA
CAPACITACIÓN ARTESANAL EN LA FORMACIÓN DE INSTRUCTORES
Posprimaria Comunitaria rural
de CONAFE
Dalila
López Salmorán y Santiago Rincón Gallardo
Shimada/ México
UNA
EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE EDUCADORES DE PERSONAS
JÓVENES Y ADULTAS
Lesvia
Rosas/ México
PROGRAMA
DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA PERSONAS JÓVENES
Y ADULTAS
La formación de educadores
y educadoras
Enrique
Safa / México
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SABERES
PARA LA ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE ADULTOS
