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Intrucciones
para los autores
Los trabajos que se consideren para publicación
en Decisio serán breves,
precisos, claros y significativos para la acción y
el proceso de toma de decisiones en la esfera en la que se
muevan los lectores. Cada trabajo no tendrá más
de cuatro páginas impresas (cinco páginas en
el original enviado por correo electrónico, con alrededor
de 2,500 palabras en total, 14,000 caracteres sin contar espacios,
15,600 caracteres contando espacios, 260 líneas de
texto escrito en fuente Times New Roman de 12 puntos). Se
evitarán las notas a pié de página. Siempre
que sea pertinente, puede intentarse el estilo de “resúmenes
ejecutivos” que contengan estrictamente la información
relevante para la acción y la toma de decisiones, con
las conclusiones redactadas a manera de sugerencias concretas,
en forma de lista, al final del trabajo.
Se sugiere que cada trabajo esté organizado
en cinco secciones:
- Introducción: deberá
proveer en dos o tres párrafos un planteamiento
claro y conciso del problema y del contexto en que se
trabajó.
- Actividades: relatará de manera
ajustada los métodos y/o procedimientos empleados
y las actividades realizadas.
- Resultados: presentará brevemente
los logros obtenidos así como la discusión
de los mismos a la luz de otros aportes y de los factores
contextuales que entraron en juego.
- Recomendaciones para la acción:
serán redactadas en forma de una lista numerada
de sugerencias concretas útiles para la toma de
decisiones y la acción.
- Lecturas sugeridas: incluirá
el mínimo indispensable de las lecturas que a un
práctico de la educación le resultaría
necesario o conveniente hacer, las que le permitan profundizar
en el tema si así lo desea y las que avalen lo
que se afirme en el trabajo respectivo; en todo caso,
se proporcionará al lector las indicaciones necesarias
para conseguir tales lecturas.
Todas las secciones son fundamentales, pero
las consideraciones contextuales en la Introducción
y en la discusión de los Resultados son de crucial
importancia para que los lectores adapten, modifiquen o decidan
no utilizar los aportes del trabajo de que se trate. Desicio
desfavorece la simple adopción o copiado mecánico
de soluciones de un contexto a otro sin el necesario análisis
crítico.
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SABERES
PARA LA ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE ADULTOS