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CARTA DEL EDITOR
Como usted ya habrá percibido, avispado
lector, después de tres años hemos decidido
introducir algunos cambios en el diseño y el contenido
de Decisio. Para ello hemos seguido
una serie de ideas que habíamos venido discutiendo
entre nosotros, los editores; pero también hemos tomado
en cuenta los comentarios recibidos de nuestros lectores así
como algunas sugerencias de la nueva administración
de CREFAL. Mantenemos, sin embargo,
el objetivo con el cual nacimos: poner a disposición
de los prácticos de la educación de adultos,
de manera directa y clara, reflexiones y experiencias provenientes
de diversas latitudes y enfoques que nos ayuden a enriquecer
nuestro quehacer dentro del campo que cultivamos.
Además de un manejo más abierto
y limpio de los espacios, hemos incluido nuevos elementos
y nuevas secciones, tanto en la versión impresa como
en la digital: testimonios, para dar voz menos formal a quienes
intervienen en la educación de adultos, ya se trate
de educadores, alumnos, promotores, facilitadores, investigadores,
escritores o administradores; breves datos biográficos
de los autores, con el fin de propiciar una mayor comunicación
entre colaboradores y lectores; abstracts, para facilitar
el acceso al contenido de nuestra revista de quienes no manejan
el español; un poco más de humor, del que siempre
estamos tan urgidos; y la reproducción de la obra de
arte de la carátula como una tarjeta coleccionable.
Esperamos seguir contando con los comentarios
de nuestros lectores para continuar en este proceso de desarrollo,
ya que Decisio es una revista que
está viva y, por lo tanto, madura y cambia.
Para este número, dedicado a la educación
popular, contamos con aportes de algunos de los pensadores
más importantes en el desarrollo del campo. En su conjunto,
abordan tanto las raíces como los actuales retos, internos
y externos, que la corriente en cuestión enfrenta.
El artículo introductorio de Carlos Núñez
Hurtado nos proporciona una visión general que después
enriquecen y diversifican Fernando Cardenal, Frei Betto, Alipio
Casali, Raúl Leis, Juan Díaz Bordenave y Gabriel
Kaplún. Si bien estos textos se apartan de la estructura
y extensión de las colaboraciones recibidas por Decisio,
dando al presente número un carácter peculiar,
el trabajo de Cecilia Fernández Zayas y Ana Luisa Barajas
Pérez con que el número termina nos hace retornar
al terreno de la experiencia práctica concreta.
Confiamos en que tanto el contenido como
las modificaciones editoriales introducidas cuenten con el
beneplácito de nuestros lectores.
J.M. Gutiérrez-Vázquez
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SABERES
PARA LA ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE ADULTOS