Presentación
Decisio
es una nueva publicación del Centro de Cooperación
Regional para la Educación de Adultos en América
Latina y el Caribe dedicada a la difusión de saberes
para la toma de decisiones y la acción en lo que es nuestro
campo de trabajo: la educación de las personas jóvenes
y adultas en la región y en el mundo. Los saberes serán
presentados por los autores, todos ellos involucrados en actividades
de investigación y desarrollo, de manera que se facilite
la transferencia del saber a la esfera del hacer.
Misión
Difundir saberes para la acción razonablemente establecidos
y proveer información relevante y concisa para la toma
de decisiones a los participantes de todos los niveles en el
campo de la educación de las personas jóvenes
y adultas.
Justificación
Muchas personas involucradas de manera directa en el proceso
educativo y de toma de decisiones en el campo que nos ocupa
no tienen la oportunidad de leer detenidamente los numerosos
informes, trabajos, proyectos, ensayos, comunicaciones y estados
del arte que se publican de una manera u otra y que podrían
resultar de importancia para su trabajo. Con frecuencia tales
documentos tienen una extensión que los hace inabordables
para una persona con un tiempo de lectura y estudio relativamente
saturado. Tampoco es raro que dichas publicaciones se embarquen
en prolijas consideraciones teóricas y metodológicas
dirigidas al colega o al especialista y no al educador práctico
o a la persona que tiene que tomar decisiones concretas, refiriendo
además al lector a trabajos aún menos accesibles
por su escasa diseminación, su extensión, su complejidad
y el idioma en que están escritos. Esta es una de las
razones por las que, en este campo como en tantos otros, la
transferencia de los resultados de las actividades de investigación
y desarrollo a la práctica real es relativamente limitada.
El problema de la transferencia del conocimiento a la acción
no es característico del quehacer educativo: permea todos
los campos del saber y de la actividad humana.
Decisio recogerá en forma concisa los aportes producidos
por personas involucradas de manera significativa en proyectos
de investigación y desarrollo dentro del campo que nos
ocupa, escritos en una forma apropiada dirigida no a la academia,
sino a quienes habrán de tomar las decisiones concretas
adecuadas en el quehacer de todos los días, desde los
funcionarios responsables del diseño de las políticas
educativas hasta el docente, asesor o tutor trabajando con un
grupo de jóvenes y adultos en cualquier lugar de la región.
Lo aseverado en los trabajos publicados en Decisio estará
avalado por las publicaciones previas in extenso del autor y
de otros autores, de las que en cada caso proporcionará
una lista muy reducida y pertinente al final del trabajo en
cuestión. Los editores de la revista apoyaremos a los
autores en la redacción de su trabajo, siempre que sea
necesario y por supuesto de común acuerdo.
Hemos insistido en que los saberes de los que Decisio dé
constancia pueden provenir tanto de la investigación
educativa como de la experiencia acumulada por proyectos de
desarrollo en nuestro campo. Postulamos, pues, que no es la
metodología científica formal la única
manera de establecer saberes: el quehacer diario, necesariamente
puesto a prueba y sistematizado, también es fuente de
saberes, y lo ha sido mucho antes de que la investigación
científica se estableciera razonablemente a partir del
Renacimiento.
Decisio jugará un papel de puente entre la investigación
y la praxis, y por lo tanto incidirá de manera participativa
y enriquecedora en la necesidad que tienen de comunicación,
de educación y de desarrollo los participantes en ambas
dimensiones: el práctico y el resto de los participantes
en proyectos de investigación y desarrollo.
Decisio está dirigida a todas las personas que actúan
y que por lo tanto toman decisiones en el campo que nos ocupa,
situadas en diferentes niveles en una diversidad de instituciones
y organismos: los responsables del diseño de políticas
educativas a nivel nacional; los cuadros medios a nivel nacional
(directores de instituciones de formación de formadores,
técnicos medios de los ministerios nacionales, responsables
de programas para la capacitación de capacitadores en
servicio, etc); los directivos y cuadros medios de organismos
educativos regionales, de organizaciones no gubernamentales
e instituciones educativas independientes, así como de
instituciones provinciales y locales; los directivos de casas
editoriales; los especialistas en educación de personas
jóvenes y adultas y los educadores de personas jóvenes
y adultas en general, incluyendo docentes, asesores, tutores
y facilitadores. Todos nosotros tenemos que saber para saber
actuar y tomar infinidad de decisiones durante el trabajo diario.
Contenidos
Decisio publicará tanto números temáticos
como números de contenido general, siempre dentro de
nuestro campo de trabajo. En todo caso, aparecerá al
principio un artículo que invite a los educadores prácticos
y a los agentes de decisión a profundizar y problematizar
sobre un tema, recomendando lecturas adicionales a las que se
tenga fácil acceso. También aparecerán
diálogos, reseñas bibliográficas, noticias
y otras informaciones de interés.
Todos los materiales publicados en Decisio pueden ser reproducidos
de la manera que más convenga a los lectores, citando
la fuente. Las lecturas sugeridas en cada artículo pueden
ser conseguidas usando las indicaciones dadas al final de cada
referencia bibliográfica.
Instrucciones para los autores
En virtud de los lectores a quienes va dirigida, los trabajos
que se consideren para publicación en Decisio serán
breves, precisos, claros y significativos para la acción
y el proceso de toma de decisiones en la esfera en la que se
muevan los lectores. Cada trabajo no tendrá más
de cuatro páginas impresas. Se evitarán las notas
a pié de página. Siempre que sea pertinente, puede
intentarse el estilo de “resúmenes ejecutivos”
que contengan estrictamente la información relevante
para la acción y la toma de decisiones, con las conclusiones
redactadas a manera de sugerencias concretas, en forma de lista,
al final del trabajo.
Se sugiere que cada trabajo esté organizado en cinco
secciones: la Introducción deberá proveer en dos
o tres párrafos un planteamiento claro y conciso del
problema y del contexto en que se trabajó; las Actividades
relatarán de manera ajustada la metodología y/o
los procedimientos empleados; los Resultados presentarán
brevemente los logros obtenidos así como la discusión
de los mismos a la luz de otros aportes y de los factores contextuales
que entraron en juego; las Recomendaciones para la acción
serán redactadas en forma de una lista numerada de sugerencias
concretas; las Lecturas sugeridas incluirán el mínimo
indispensable de las lecturas que a un práctico de la
educación le resultaría necesario o conveniente
hacer, las que le permitan profundizar en el tema si así
lo desea y las que avalen lo que se afirme en el trabajo respectivo;
en todo caso, se proporcionará al lector las indicaciones
necesarias para conseguirlas (correo electrónico o lo
que corresponda).
Todas las secciones son fundamentales, pero las consideraciones
contextuales en la Introducción y en la discusión
de los Resultados son de crucial importancia para que los prácticos
de la educación de adultos adapten, modifiquen o decidan
no utilizar los aportes del trabajo de que se trate. Decisio
desfavorece la simple adopción o copiado mecánico
de soluciones de un contexto a otro sin el necesario análisis
crítico.
Decisio tendrá dos modalidades: una impresa y otra digital.
Eventualmente aparecerá todo el material publicado en
cd-rom para poder acceder más eficaz y eficientemente
a toda la información. Las dos modalidades aparecerán
tres veces al año, en primavera, otoño e invierno.
SABERES
PARA LA ACCION EN EDUCACION DE ADULTOS